Hello Everyone.

. site web
. double lecture, double navigation

 

J’ai créé un site web à deux colonnes à partir du google document qui a été utilisé lors de notre workshop nommé Collaborative Publishing. La colonne de droit contient le text brut issu de ce document. Sur la colonne de gauche, vous pouvez scroller le texte original, Post-Digital Print, La mutation de l’édition depuis 1984, d’Alessandro Ludovico. Vous pouvez également cliquer sur certaines flèches qui vont scroller automatiquement la colonne de droite et vous amener au bon exemple correspondant. C’est un système de double lecture, rappelant la version papier, dont la navigation principale se trouve sur la colonne de gauche.

Text scanner

. outil web
. analyseur de texte
. html, css, js
 

Text scanner est un outil web qui permet de parcourir rapidement n’importe quel texte qu’on lui donne. L’outil surligne ainsi les mots clés présents dans le texte en fonction du nombre de fois qu’ils sont utilisés. Une liste comprenant tous les mots clés est ainsi dressée, commençant par les mots les plus employés.

XPRMNTL

. plateforme web
. affiches animées
. affiches sérigraphiées interactives

 

Dans le cadre d’un cours, Carla Fehlhaber et moi avons réalisé l’identité visuelle d’une école imaginaire que nous avons nommé XPRMNTL. Il s’agit d’une école de graphisme entièrement numérique qui fonctionne sur une plateforme du type instagram. Les élèves y seraient notés en fonction de leur popularité et leur nombre de likes. Cela donne lieu à un classement entre élèves représentés par des élévations ou des chutes.

 

J’ai ainsi réalisé 3 affiches sérigraphiées : le classement général (multicolore), celui des meilleurs (jaune) et celui des moins bons (bleu). Ces affiches prennent vie grâce à la réalité virtuelle sur téléphone portable. J’ai également réalisé un site web qui servait à présenter le projet mais également montrer toutes les recherches que l’on avait effectué dans la partie Archives.

 

Le studio de graphisme The Rodina utilisent la notion de playbour pour désigner une action pouvant ressembler à un jeu, mais qui génère des bénéfices pour quelqu’un d’autre. Notre école fonctionne sur ce principe.